課程名稱

青少年爵士樂團發展計畫

課程類別

□校訂必修     ■多元選修

█加深加廣選修 □補強性選修

□彈性學習     ■團體活動

課程說明

本校近年來成功轉型為爵士樂團後，在台中爵士音樂節中成功展演，擁有專屬舞台，漸漸吸引無數青年學子加入熱愛爵士樂的行列，為推廣爵士音樂，課程內容如下：

1. 推動學生學習音樂課程、認識爵士樂的內涵。

2. 開放學生展現音樂舞台，如校內成果展、校外爵士音樂節演出

3. 穩定發展專業樂器相關技能，器材使用、保養。

4. 多方發展學生協調能力及處事態度、團練的相互合作、人際關係之精進。

授課對象

全體師生(有意願者皆可參加)

任課老師

顧志杰、劉建宏

課程時數

每週__3-4__節，共__64__學分

開課年級

■一年級　■二年級　□三年級

每班修課人數

_30__〜__50__人

學習目標

1.促進團隊合作，與不同背景的人和諧共處，藉由相同興趣打破冷漠及陌生的隔閡，促進關心融洽的人際互動能力。

2.藉由創造表演舞台，達成互相幫助的服務精神。

3.讓有興趣的孩子不因其他因素而遏止了想學習音樂的機會。

4.樂器演奏技巧以及其他相關休閒技能活動知識。

5.應用各種活動及團體相互協調認識，協助學生自我了解與適性學習成長。

與十二年國教課綱對應之核心素養

本課程符合「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」三大面項之培育原則，且與十二年國教課綱九大項目對應之核心素養至少包含下列項目：

1.規劃執行與創新應變:在展演前的準備需要完整規劃演出內容、及發展創新演出以展現屬於東山風格的爵士音樂表演。

2.多元文化與國際理解: 音樂不分國界，著名的台中音樂節便多次邀請國內外優秀音樂家至台灣進行展演，藉由爵士音樂便可讓孩子與國際接軌。

3.身心素養與自我精進: 認識爵士樂的過程中，逐漸發展的是自己的音樂涵養、以及學習過程中的自我挑戰。

4.藝術涵養與美感素養: 認識爵士音樂的內涵以及享受優美樂音之薰陶。

5.人際關係與團隊合作: 不論是外出展演或是練習過程中皆需與他人互動討論, 共同研討相關問題。

與其他課程

內涵連繫

縱向

於音樂科進行相關課程，由最初階的認識樂譜及樂理，至樂器演奏和表演。

橫向

1.高中藝能科：音樂涵養養成及演出架構。

2.高中輔導活動：人際關係連結及團隊合作。

教學方法

  或策略

1.講述法

2.討論法

3.實作演練

學習評量

總結性評量：成果展演、技能獲得

規劃內容

單元主題

單元學習內容

爵士音樂基本概念

1.樂器介紹：管樂組(薩克斯風、小號、長號)

2.樂器介紹：節奏駔(鋼琴、吉他、貝斯、爵士鼓)

3.基礎演奏技巧

爵士音樂基本概念

4.基礎演奏技巧(國歌、國旗歌)

5.典禮樂練習

爵士音樂風格分部教學

6.社群分組練習不同分部樂器

爵士音樂聯合練習

7.結合不同樂器共同演出

參觀爵士相關樂團演出

8.參訪相關樂團,提升學生視野

爵士音樂聯合練習

9.進行樂團聯合練習(聖誕晚會曲目練習)

10.進行樂團聯合練習(典禮樂背譜練習)

成果展演及發表

11.製作影片, 以提供反思及回饋

教學

設備需求

相關樂器耗材及保養用油