校本課程學習地圖
| 高一 | 高二 | 高三 |
校本 必修 | 自然科校本必修： R-1基礎物理 R-2基礎化學 R-3基礎生物 R-4基礎地球科學
社會科： R-5基礎歷史 R-6基礎地理 R-7基礎公民
| 高二與高三僅安排部定必修課程，其餘交由選修課程讓學生針對自己的興趣與需要加強的面向進行選擇。 | |
加深加廣 | 高一加強基礎科目，不規劃加深加廣課程 | 社會科加深加廣： (原台中學延伸) A-1 大坑聚落與產業特色 A-2 大坑飲食文化之美 A-3 大坑地形景觀與自然資源 A-4 大坑商圈公共政策 物理加深加廣： B-1 物理運動學 B-2 物理波動學 化學加深加廣： C-1 化學反應與化學計量 – 質量與能量 C-2 原子結構與物質材料 生物加深加廣： D-1 生命起源延續與物種多樣性 D-2 應用生物科技與生物環境倫理 地科加深加廣： E-1 地球環境科學 E-2 地球結構科學 | 國文選修 英文選修 數學選修 自然科選修 社會科選修 |
多元選修 | 與植物交朋友 影片中的科學探究 人聲之美阿卡貝拉 電影、社會、歷史 TOEIC國際證照課程 Java Script基礎實戰 PM 2.5空氣偵測儀實作 模擬聯合國 競技飛盤 重力訓練實戰 大坑步道探幽 | 自傳與讀書計畫撰寫 英文自傳與讀書計畫撰寫（全英授課）
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自主學習 | 開放教育平台與應用 開放教育共修課 – 設計思考(Design Thinking) | 開放教育專科探索一 開放教育專科探索二 | 大學院系探索一 大學院系探索二 |
107課程發展總表
下列為目前已經正在進行之課程，優質化之後將以開課狀況決定哪些課程可以與目前的發展方向相合。可以者保留，無法相合者去除。
於甘特圖繪製過程中，清晰發現上學期的十月至十一月份與下學期的三至四月份將會是工作壓力最大的兩個時段。這兩個時段都將同時重複優質化計畫執行、跨領域發展、開放教育試辦、與六年一貫課程計畫四個項目。
應於這兩個時段之前做好準備，以利推行。甘特圖完整圖形表請參照附加檔案。
課程名稱 | 課程發展狀態 | 十二年國教課綱對應之核心素養 | 對應之校本學生能力指標 | 課程性質 | 課程領域 | 開課師資 | 授課 年段 | 學分數 |
大坑學 | □ 研擬 þ試行 □ 精緻化已完成的課程 □ 完成 | B溝通互動 B-2 、 C社會參與 C-1 C-2 C-3 | 1.能清楚描述現象、 2.能夠撰寫報告與小論文 3.能製作簡報 | þ校訂必修 □多元選修 □加深加廣選修 □補強性選修 □彈性學習 □團體活動 □其他_______ | □語文 □數學 □社會 □自然科學 □藝術 □綜合活動 □科技 □健康與體育 þ跨領域/科目專題 □實作(實驗)及探索體驗 □職涯試探 □其他______ | þ教師社群 □教師個人 □學校指定 □校內外協同 □外聘師資 □其他______ | 高一 高二 | 總計4 |
pm2.5自然專題 | □ 研擬 þ試行 □ 精緻化已完成的課程 □ 完成 | A自主行動 A-2、 B溝通互動B-2 | 1. 能清楚描述現象、 2.能夠撰寫報告與小論文 3.能製作簡報 | þ校訂必修 □多元選修 □加深加廣選修 □補強性選修 □彈性學習 □團體活動 □其他_______ | □語文 □數學 □社會 □自然科學 □藝術 □綜合活動 □科技 □健康與體育 þ跨領域/科目專題 □實作(實驗)及探索體驗 □職涯試探 □其他______ | þ教師社群 □教師個人 □學校指定 □校內外協同 □外聘師資 □其他______ | 高一 高二 | 總計4 |
思想與表達 | □ 研擬 þ試行 □ 精緻化已完成的課程 □ 完成 | A自主行動A-2、 B溝通互動B-1 | 1. 能清楚描述現象、 4.具有分析能力 | □校訂必修 þ多元選修 □加深加廣選修 □補強性選修 □彈性學習 □團體活動 □其他_______ | þ語文 □數學 □社會 □自然科學 □藝術 □綜合活動 □科技 □健康與體育 □跨領域/科目專題 □實作(實驗)及探索體驗 □職涯試探 □其他______ | □教師社群 þ教師個人 □學校指定 □校內外協同 □外聘師資 □其他______ | 高一 | 2 |
一首詩的「玩」成：現代詩欣賞與創作 | □ 研擬 þ試行 □ 精緻化已完成的課程 □ 完成 | A自主行動A-1、 B溝通互動B-3 | 1.能清楚描述現象、 5.具有創作能力
| □校訂必修 þ多元選修 □加深加廣選修 □補強性選修 □彈性學習 □團體活動 □其他______ | þ語文 □數學 □社會 □自然科學 □藝術 □綜合活動 □科技 □健康與體育 □跨領域/科目專題 □實作(實驗)及探索體驗 □職涯試探 □其他______ | þ教師社群 □教師個人 □學校指定 □校內外協同 □外聘師資 □其他______ | 高一 | 2 |
施數列車 | □ 研擬 þ試行 □ 精緻化已完成的課程 □ 完成 | B溝通互動 B-2
| 4. 具有分析能力、 6.具有蒐集資料與資訊能力 | □校訂必修 þ多元選修 □加深加廣選修 □補強性選修 □彈性學習 □團體活動 □其他______ | □語文 þ數學 □社會 □自然科學 □藝術 □綜合活動 □科技 □健康與體育 □跨領域/科目專題 þ實作(實驗)及探索體驗 □職涯試探 □其他______ | □教師社群 þ教師個人 □學校指定 □校內外協同 □外聘師資 □其他______ | 高一 | 2 |
資優數學滿級分 | □ 研擬 þ試行 □ 精緻化已完成的課程 □ 完成 | A自主行動 A-2
| 4.具有分析能力 | □校訂必修 þ多元選修 □加深加廣選修 □補強性選修 □彈性學習 □團體活動 □其他______ | □語文 þ數學 □社會 □自然科學 □藝術 □綜合活動 □科技 □健康與體育 □跨領域/科目專題 □實作(實驗)及探索體驗 □職涯試探 □其他______ | □教師社群 þ教師個人 □學校指定 □校內外協同 □外聘師資 □其他______ | 高一 | 2 |
大千世界 | □ 研擬 þ試行 □ 精緻化已完成的課程 □ 完成 | B溝通互動 B-2、 C社會參與 C-3 | 1. 能清楚描述現象、 2.能夠撰寫報告與小論文 3.能製作簡報 4.具有分析能力 6.具有蒐集資料與資訊能力 | □校訂必修 þ多元選修 □加深加廣選修 □補強性選修 □彈性學習 □團體活動 □其他______ | □語文 □數學 þ社會 □自然科學 □藝術 □綜合活動 □科技 □健康與體育 □跨領域/科目專題 □實作(實驗)及探索體驗 □職涯試探 □其他______ | þ教師社群 □教師個人 □學校指定 □校內外協同 □外聘師資 □其他______ | 高一 | 2 |
歷史專題 | □ 研擬 þ試行 □ 精緻化已完成的課程 □ 完成 | C社會參與 C-2 C-3 | 1. 能清楚描述現象、 2.能夠撰寫報告與小論文 4.具有分析能力 | □校訂必修 þ多元選修 □加深加廣選修 □補強性選修 □彈性學習 □團體活動 □其他______ | □語文 □數學 þ社會 □自然科學 □藝術 □綜合活動 □科技 □健康與體育 □跨領域/科目專題 □實作(實驗)及探索體驗 □職涯試探 □其他______ | □教師社群 þ教師個人 □學校指定 □校內外協同 □外聘師資 □其他______ | 高一 | 2 |
外語證照全制霸 - 給我每週一小時，我給你全世界 | □ 研擬 þ試行 □ 精緻化已完成的課程 □ 完成 | B溝通互動 B-1 | 1.能清楚描述現象 2.能夠撰寫報告與小論文 | □校訂必修 þ多元選修 □加深加廣選修 □補強性選修 □彈性學習 □團體活動 □其他______ | þ語文 □數學 □社會 □自然科學 □藝術 □綜合活動 □科技 □健康與體育 □跨領域/科目專題 □實作(實驗)及探索體驗 □職涯試探 □其他______ | □教師社群 þ教師個人 □學校指定 □校內外協同 □外聘師資 □其他______ | 高一 | 2 |
影片中的科學 | □ 研擬 þ試行 □ 精緻化已完成的課程 □ 完成 | A自主行動 A-2 | 1. 能清楚描述現象、 2.能夠撰寫報告與小論文 4.具有分析能 | □校訂必修 þ多元選修 □加深加廣選修 □補強性選修 □彈性學習 □團體活動 □其他______ | □語文 □數學 □社會 þ自然科學 □藝術 □綜合活動 □科技 □健康與體育 □跨領域/科目專題 □實作(實驗)及探索體驗 □職涯試探 □其他______ | þ教師社群 □教師個人 □學校指定 □校內外協同 □外聘師資 □其他_____ | 高一 | 2 |
人聲之美—阿卡貝拉 | □ 研擬 þ試行 □ 精緻化已完成的課程 □ 完成 | B溝通互動 B-3 | 7.有與人合作的態度 8.具有賞析能力 | □校訂必修 þ多元選修 □加深加廣選修 □補強性選修 □彈性學習 □團體活動 □其他______ | □語文 □數學 □社會 □自然科學 þ藝術 □綜合活動 □科技 □健康與體育 □跨領域/科目專題 □實作(實驗)及探索體驗 □職涯試探 □其他______ | □教師社群 þ教師個人 □學校指定 □校內外協同 □外聘師資 □其他______ | 高一 | 2 |
飛盤天下 | □ 研擬 þ試行 □ 精緻化已完成的課程 □ 完成 | A自主行動 A-1
| 7.有與人合作的態度 9.有自主學習的良好態度 | □校訂必修 þ多元選修 □加深加廣選修 □補強性選修 □彈性學習 □團體活動 □其他______ | □語文 □數學 □社會 □自然科學 □藝術 □綜合活動 □科技 þ健康與體育 □跨領域/科目專題 □實作(實驗)及探索體驗 □職涯試探 □其他______ | □教師社群 þ教師個人 □學校指定 □校內外協同 □外聘師資 □其他______ | 高一 | 2 |
重量訓練概論與實務 | □ 研擬 þ試行 □ 精緻化已完成的課程 □ 完成 | A自主行動 A-1 | 7.有與人合作的態度 9.有自主學習的良好態度 | □校訂必修 þ多元選修 □加深加廣選修 □補強性選修 □彈性學習 □團體活動 □其他______ | □語文 □數學 □社會 □自然科學 □藝術 □綜合活動 □科技 þ健康與體育 □跨領域/科目專題 □實作(實驗)及探索體驗 □職涯試探 □其他______ | □教師社群 þ教師個人 □學校指定 □校內外協同 □外聘師資 □其他______ | 高一 | 2 |
進階遊戲程式設計 | □ 研擬 þ試行 □ 精緻化已完成的課程 □ 完成 | B溝通互動 B-2 | 6.具有蒐集資料與資訊能力 10.具有程式設計能力 | □校訂必修 þ多元選修 □加深加廣選修 □補強性選修 □彈性學習 □團體活動 □其他______ | □語文 □數學 □社會 □自然科學 □藝術 □綜合活動 þ科技 □健康與體育 □跨領域/科目專題 □實作(實驗)及探索體驗 □職涯試探 □其他______ | □教師社群 þ教師個人 □學校指定 □校內外協同 □外聘師資 □其他______ | 高一 | 2 |
