計畫名稱

國際數位課程社群

計畫目標

1. 與十二年國教目標呼應，透過開放式課程的介紹與導入形塑終身學習者的習慣與行為。

2. 透過開放教育無國界學習者的特色，創造跨文化的學習環境。

3. 透過BreakEdu的引進，讓學生在每次上課都能在溝通、跨文化、團隊合作、以及問題解決等項目上獲得實際的磨練與成長機會。

受益對象（經費使用者）

社群老師與選修學生

增能內容與策略

1. 每個月進行例行PLC聚會，師資為內聘或外聘專家。

2. 運用Google Educator認證，協助社群教師成為Google教師，往數位化教師旅途邁進。

3. 協助教師與學生完成課程，並將完成內容寫為心得紀錄，提供後續參考。

預期效益

1. 可創造具有Google以及開放教育能力的數位素養教師

2. 能夠創造出結合國外課程內容的課程進行模式與模組，進而提供其他校園運用

3. 透過跨文化的互動可以與用最低成本創造出可國際互動的機制，讓校園內的外語跨文化情境得以形成

4. 透過BreakEdu可產出結合溝通、合作、問題解決、與學科專業知識的案例

經費需求

經常門(單位:千元)

資本門(單位:千元)

32.612

263.5

※若有新購買總額超過十萬塊之設備，請提出《使用效益評估表》(請參表T-9)

教學設備需求

Chromebook提供各組上網之用

Breakout Edu Kit為核心物件，提供課程進行之用