計畫名稱

 TOEIC國際證照課程社群 

計畫目標

1. 創造東山指標課程，東山高中目前具有全臺灣最高的官方師資認證比例，TOEIC課程非常適合作為指標課程，也是吸引家長特別強的課程方向

2. 透過TOEIC測試建立可監測的語言教學機制，讓測驗工具不成為「總結性評量」的「句點」，而扮演「形成性評量」的「冒號」

3. 透過課程建立學生英文學習的信心

受益對象（經費使用者）

社群老師與選修學生

增能內容與策略

1. 定期舉辦公開觀課

2. 透過外部研習持續校內增能

3. 持續參加全國TOEIC教師聯誼會，維持教師競爭力

預期效益

 經本校社群研究證實，TOEIC教學可有效改進高中學子之學測、翻譯、作文、英文聽力成績。

經費需求

經常門(單位:千元)

資本門(單位:千元)

124.25

※若有新購買總額超過十萬塊之設備，請提出《使用效益評估表》(請參表T-9)

教學設備需求(項目、用途和效益說明、經費預算)

購置官方試題兩份，每份四十套提供各班級輪流運用，共計八十套