B-8-B 臺中市立東山高級中學TOEIC國際證照課程社群教師課程與教學增能子計畫規劃
計畫名稱 | TOEIC國際證照課程社群 | |||
計畫目標 | 1. 創造東山指標課程,東山高中目前具有全臺灣最高的官方師資認證比例,TOEIC課程非常適合作為指標課程,也是吸引家長特別強的課程方向 2. 透過TOEIC測試建立可監測的語言教學機制,讓測驗工具不成為「總結性評量」的「句點」,而扮演「形成性評量」的「冒號」 3. 透過課程建立學生英文學習的信心 | |||
受益對象(經費使用者) | 社群老師與選修學生 | |||
增能內容與策略
| 1. 定期舉辦公開觀課 2. 透過外部研習持續校內增能 3. 持續參加全國TOEIC教師聯誼會,維持教師競爭力 | |||
預期效益
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經費需求 | 經常門(單位:千元) | 資本門(單位:千元) | ||
124.25 |
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※若有新購買總額超過十萬塊之設備,請提出《使用效益評估表》(請參表T-9) | ||||
教學設備需求(項目、用途和效益說明、經費預算) | 購置官方試題兩份,每份四十套提供各班級輪流運用,共計八十套 |