B-3-A 臺中市立東山高級中學與植物交朋友課程規畫表
課程名稱 | 與植物交朋友 | 課程類別 | ▓部訂必修 □多元選修 ▓加深加廣選修 □補強性選修 □彈性學習 □團體活動 | ||||||||||
課程說明 | l 說明: 1. 因應107課綱的實行,設計植物探索活動的教案,讓學生養成愛護環境,學會與自然生態和諧共處的美德 l 簡明計畫目標內容 1. 透過實際野外踏察,認識各種植物的外形和特徵 2. 提升教師認識植物的能力,進而建立校園植物的調查紀錄 3. 設置校園植物立牌,增進學生認識校園植物種類,了解校園植物分布情形 4. 訓練學生具備觀察、紀錄能力,培養主動探索、實事求是的科學態度 | ||||||||||||
授課對象 | 高中一、二、三年級全體學生 | ||||||||||||
任課老師
| 王靜雯、吳慕偉、拾已宏 | 課程時數 | 每週1節,共1學分 | ||||||||||
開課年級
| ▓一年級 ▓二年級 ▓三年級 | 每班修課人數 | 40〜50人 | ||||||||||
學習目標
| 1. 量的效益 : (1)高中一、二、三年級全體學生可藉生物課程設計認識校園植物 (2)全校教師可藉由對學校的校園植物有更深一層認識,並欣賞自然之美,達陶冶性情之效果 2. 質的效益 : (1)學生能透過生物課程設計—認識校園植物的活動,了解本校植物的種類及分布情形,進而愛護自然環境,學會與自然生態和諧共處。 (2)學生能透過校園巡禮活動,認識校園植物,讓學生對學校有更深一層認識,更有感情。 (3)透過戶外植物辨識課程,讓教師利用校園植物來設計本校環境教育體驗課程,融入各領域教學。 (4)教師可研發校園植物教學教案與活動,以提供學校教師進行環境教育課程之參考。 (5)學生透過植物的觀察紀錄,培養學生具備科學研究的態度。
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與十二年國教課綱對應之核心素養 | A1身心素質與自我精進 B3藝術涵養與美感素養 C1道德實踐與公民意識
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課程架構 |
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與其他課程內涵連繫 | 縱向 | 學生能透過生物課程設計—認識校園植物的活動,了解本校植物的種類及分布情形,進而愛護自然環境,學會與自然生態和諧共處。 | |||||||||||
橫向 | 透過校園植物的教案設計,讓學生與美術教育結合,學習科學繪圖的技巧 | ||||||||||||
教學方法 或策略 | 1. 講述法 2. 分組進行拍照、分類 3. 發表教學法 4. 欣賞教學法 | ||||||||||||
學習評量 | 小組報告、學習單的書寫 | ||||||||||||
規劃內容
| 單元主題 | 單元學習內容 | |||||||||||
植物的構造與功能 | 營養器官:根、莖、葉的外部型態與內部型態 繁殖器官:花、果實、種子的型態構造 花粉的傳播方式 種子和果實的傳播方式 | ||||||||||||
植物的分類 | 蘚苔、蕨類、裸子植物、被子植物的分類依據 | ||||||||||||
生物多樣性 | 依據所學將校園植物做地毯式觀察記錄 | ||||||||||||
教學 設備需求 | 1. DVD光碟燒錄機(6600元)、DVD光碟片(799元/100片*3=2397元)—燒製 植物光碟 2. 長時效錄影錄音筆(1890元/隻*2隻)--野外調查、會議記錄使用 3. 碳粉匣(黑紅黃青各一)(7600元) --列印解說牌用 4. A3護貝機(3350元)、裁紙機(1490元)--製作校園植物名牌 5. 植物說明牌(39元/個*1000)、護貝膠膜(A4、A3各一)、厚卡紙(1200元)、珍珠板(16元/片*200片)-- 製作校園植物名牌 6. 17"筆記型電腦(24900元)--圖片影像處理、解說牌製作、數據統計與整理 7. 綠光雷射無線簡報器(1690元)、繪圖板(2190元)、1TB外接硬碟*2(2190元*2)--成果發表使用 8. 彩色雷射印表機(7690元 )-- 製作校園植物名牌 9. 碳粉匣(黑紅黃青各一)(7600元)-- 製作校園植物名牌 10. 微距鏡頭(1680元*3個)用以近拍特寫生物(5040元) --紀錄校園植物種類 11. OLYMPUS STYLUS TG-870 防水相機(9900元)—紀錄上課內容 |