計畫名稱

『校本課程及多元選修』創新發展

計畫目標

1. 緣起：因應107課綱之施行，辦理本校校本課程及多元選修課程，針對未來三年之學生跑班之需求及達成最終【一生一課表】之目的，必需重新制訂適合本校所需之選課系統及成績管理，並對教師增能及對多元選修之意涵做滾動式修正

2. 關聯：校本課程及跑班之多元選修具聯貫性與階層性，學生依其興趣具有多元選擇的機會，同時在學習階段，循序漸進，基礎學科未修畢，則無法選修高等學科，使學生學習真正能符合素養學習適性揚材之目標。

受益對象

本校高中部所有學生及教師，約1300人。

增能內容與策略

對於高中部學生多元選修及校本課程之學習，能有具體之記錄，進一步完成每個學生之學習軌跡並繪製出學生之學習地圖。

預期效益

1. 量的效益：學生約1260人能藉由教師發展創新多元選修之課程，選出自己最想要學習之課程，教師約63位，亦能因參與多場之研習及參訪活動，改進自我教材教法，或創新教案，正所謂他山之石可以攻錯，此一系列之增能研習將使全校教師對於多元選修及校訂必修開課之能力大為提升，同時亦能由所增購之選課系統中明白瞭解學生學習歷程，並掌握學生學習情況。

2. 質的效益：學生可藉由所增購之選課系統，對教師全方位開設之多元選修課程，能先期瞭解其所選修之課程內容、預期達到成就、評量方式、並進一步規畫自我成長學習之歷程，教師亦可因此選課系統，瞭解學生興趣所在，進一步調整自我本身課程規畫及課程內容，同時對成績處理也因此系統而能更快速及有效。

經費需求

經常門(單位:千元)

資本門(單位:千元)

170

196

※若有新購買總額超過十萬塊之設備，請提出《使用效益評估表》(T-9)

教學設備需求

1. 項目名稱：客製化選課系統。

2. 項目用途：針對本校高中部全體學生之校本課程及多元跑班選修課程，能具有檔修、補修、重修、抓漏、早期預警、後期追蹤、成績登打計算、班級名條……等功能，並需具有延申性，可後續擴增功能之程式系統。

3. 效益說明：對於未來107課綱施行之後，能有效簡化行政流程，協助教師瞭解教學及教材之適切性，有利於學生完成適性學習，達成107課綱所期許素養學習之目標。

4. 經費預算：全學年度合計：經常門170（千元），資本門196（千元）。